Talleres
Artículo escrito por por Yolanda Lifante, Doctora en Pedagogía de la Universidad de Valencia.
El taller Arte Sano Meninfot se planteó a la Asociación Nueva Opción como un taller de terapia creativa basada en el arte. El objetivo principal era fomentar y estimular la creatividad de los usuarios.
Metodología docente:
Se utilizó como recurso un cuento basado en la biografía y obra del artista Ripollés. El taller comenzó con la lectura de un cuento de elaboración propia e ilustrado por un grupo de escolares, cuyo texto es una pequeña historia que resume la biografía del artista. Posteriormente, se realizó un visionado de una selección de obras del autor de pintura, escultura, cerámica y vidrio.
Seguidamente cada usuario seleccionó la obra de Ripollés que más les gustó y pasaron a plasmarla en un lienzo. La idea de este trabajo no era copiar la obra, si no realizar una versión con el estilo propio de cada usuario.
¿Qué se detecta al comienzo del ejercicio?
- Los usuarios era reacios a pintar los fondos de los cuadros, todos querían empezar el ejercicio pintando la figura y luego no se atrevían a pintar el fondo por miedo a manchar la figura.
- No seguían las rutinas propias de la realización de un cuadro: primero manchar todo el lienzo empezando por el fondo y luego pasar a los detalles, los usuarios comienzan siempre por los detalles.
- La formación previa al daño cerebral se nota en conocimientos adquiridos que en algunos casos ellos piensan que son innatos, por ejemplo los profesionales de la ingeniería o delineación sabían dibujar en perspectiva, mientras que el resto de los usuarios no sabía hacerlo.
- Los usuarios no solían hacer mezclas de colores, excepto una usuaria que lo realiza de forma espontánea por lo comentado anteriormente, su profesión era la de peluquera y el realizar mezclas de color con los tintes le hace que no tenga miedo a mezclar colores.
- En el único caso en que realizaban mezclas, es para oscurecer otros colores y utilizan el color negro.
- No tenían claro el concepto de que los colores claros no tapan a los colores oscuros cuando pintan encima de ellos.
- Los usuarios tenían dificultades en situarse en el espacio-tiempo, aunque esto no supone un inconveniente al realizar ejercicios de pintura.
- Algunos usuarios a causa del daño cerebral sufrido, se han tenido que reconvertir de diestros a zurdos. Esto con el pincel es aún más complicado.
- No tenían claro el concepto “línea de tierra”.
- Hay un usuario invidente y otro que no detecta los colores reales.
Trabajando con las obras de Ripollés
Logística del taller:
Por mi parte he tenido que aprender con este taller que la logística es muy importante cuando trabajas con personas con daño cerebral y te lleva a realizar cambios importantes en la programación inicial que puedas tener prevista para el taller, por el tiempo material que supone el montar las mesas, poner manteles, ayudar a los usuarios a ponerse las batas, repartir pintura y pinceles. Luego hay que contar con que el tiempo de
El pasado martes 28 de enero se llevó a cabo en la Asociación el “II Taller de Educación Terapéutica para familiares”, en esta ocasión se ha realizó el Taller de Atención, cuyo objetivo era explicar a las familias y cuidadores en qué consiste esta función cognitiva y cómo y en qué medida puede quedar alterada tras sufrir un DCA.
El taller estuvo dirigido por el equipo de rehabilitación de Nueva Opción, explicando de forma clara y sencilla, y mediante apoyos visuales y distintos ejercicios prácticos, qué función cumple la atención en la realización de las actividades del día a día, en qué áreas del cerebro se encuentran, qué tipos de atención existen y qué exigencia cognitiva demanda cada una de ellas.
Todos estos conceptos los pudieron entender de forma más sencilla mediante distintas dinámicas vivenciales en las que participaron todos los familiares y cuidadores asistentes, ejercicios que realizaron tanto de forma individual como grupal. De esta forma pudieron experimentar qué se siente cuando la atención falla y a qué dificultades se enfrenta el familiar afectado día a día. Se les ofreció diferentes estrategias y pautas que pueden poner en práctica para facilitar la atención de sus familiares afectados, dando respuesta a las dudas que plantearon con la intención de ayudarles a manejar de una forma más directa la Atención de su familiar.
Hubo una gran asistencia, ya que casi el total de familias de los usuarios que asisten a las actividades de la Asociación participaron en el taller.
Dos instantes del II Taller de Educación Terapéutica realizado por Nueva Opción.
El pasado miércoles 11 de septiembre durante el viaje de convivencia que venimos haciendo cada año, esta vez en el Centro la Salle en Lliria, llevamos a cabo el I Taller-Encuentro familiar en el que participaron las familias de nuestros usuarios. El objetivo de este taller era ofrecer información de cómo funciona nuestro cerebro y que secuelas aparecen según donde se ha producido la lesión y de esta forma poder conocer mejor el DCA de nuestro familiar y por qué actúan, piensan, hablan, se mueven y comportan de una determinada manera.
Durante el taller todos los familiares realizaron diferentes dinámicas y actividades vivenciales en las que pudieron experimentar qué se siente cuando nos encontramos con dificultades para realizar una tarea, en definitiva, entender qué se siente al sufrir un DCA.
Fue muy enriquecedor e interesante ya que las familias pudieron expresar aquello que les inquieta y qué poder hacer ante determinadas situaciones con su afectado.
Al terminar pudimos disfrutar de una merienda-cena junto a todos nuestros usuarios, en la que pudimos saborear todos los platos preparado por los familiares y descubrir las artes culinarias de cada uno, que son muchas y muy buenas.
Agradecerles a todos la asistencia y la disposición e implicación que demostraron. Este taller ha sido una introducción a los talleres que a lo largo del año iremos haciendo abordando de forma más específica las secuelas del DCA.
Noelia Alcaraz, psicóloga de Nueva Opción, dirigiendo el I Taller-encuentro familiar.
Durante los miércoles del mes de junio, hemos realizado las siguientes salidas de ocio:
Exposición «Jaume Ribas 1990-2011» en La Nau.
Exposición «Julio González» en la colección del IVAM.
Exposición «Identidad femenina» en el IVAM.
Exposición «La aventura del Pensamiento» en el MuVIM.
Exposición «Tentación-es Marilyn» en la Fundación Bancaixa.
Exposición «Picasso, Fauno | Centauro | Minotauro» en la Fundación Bancaixa.
Visita a la exposición “Picasso, Fauno | Centauro | Minotauro”.